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    传承教学论文范文例文 文学经典的传承教学

    版权:原创标记本站原创 星级:★★★★4.0主题:幼儿园教学范文 级别:精品论文参考文献 范畴:博士学术论文 论文范文编号:biyelunwendq0227505 期刊发表:职称评副高 全文字数:10000字 投稿作者:xmynjl 审稿编辑:闻名学者 阅读次数:7259

    时时彩北京赛车 www.dfc995.club 这篇传承教学论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

    文学经典的传承与教学摘要:《百家讲坛》的成功包含有诸多因素,以其为鉴有利于推进文学课程教学的改革创新。将文学经典的传承与现代社会的发展结合起来,从确立受众为本的思想出发,采取讲座式授课以及开展文学实践环节的实验和拓新,探索更适合文学课程教学的多样化策略和实践途径,推动文学经典的传承与教学。

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    关键词:《百家讲坛》;文学课程;受众为本:文学经典;讲座式授课;实践环节

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    1001-7836(2014)12-0052-02

    在当今充斥着娱乐、选秀、玄幻、穿越等世俗化的电视大潮中,《百家讲坛》始终坚持学术品位,坚定其传播精英文化的走向,而且拥有良好的收视率和比较稳定的观众群体,在社会上产生了较大的反响,拥有较高的知名度?!栋偌医蔡场烦晒Φ陌旅厥鞘裁茨仄褚延兄诙嗟难芯空叽痈鞲鼋嵌冉辛似饰?。归纳起来,主要有以下四个方面。

    第一,从文化心理学角度来看,《百家讲坛》的受欢迎本质上是因为契合了当下的社会文化需求。现代化进程中的物欲横流,社会转型的不确定性,人们不知所措,处于焦虑、失落、躁动的状态?!栋偌医蔡场方谀慷嘤美方馑等松偬?、用经典阐释人生真谛,关注人生、关怀内心,发挥着抚慰、消解转型期人们内心焦虑及社会矛盾的功能。

    第二,从现代媒体传播角度来看,《百家讲坛》成功的背后是其良好的衍变和有效的营销策略?!栋偌医蔡场反?001年开播以来,在节目内容、收视对象上有一个良好的衍变过程;而其栏目经营上采取了悬念式的叙事、结合视听元素,以及树立品牌的策略。

    第三,从文化角度来看,《百家讲坛》是精英文化与大众文化共生的代表。不敢接受大众文化冲击、洗礼的精英文化只能陷入冷僻孤傲的境地;而不能自觉接受精英文化烛照、引导的大众文化则极易滑入庸俗、低级的文化沼泽。正是大众文化与精英文化加强互动、相互渗透,才成就了《百家讲坛》的成功。

    第四,从社会心理学角度分析,《百家讲坛》是消费话语影响下媒介对受众的成功培养。学者易前良认为,《百家讲坛》的播映带给受众如下的信息:此类节目让那些没法在大学课堂听课的观众同样得到知识的享受,解决心灵的困惑,得到精神的慰藉;同时对部分受众来说,经典文化与电视传媒结合往往成为某个阶层的身份、趣味的符号象征。借鉴布迪厄关于品味、消费和社会区别的观点,这是一种有关经典的消费时尚。通过媒介给受众传达这样一些信息,促使受众去关注这类节目,并在观赏之后,沉淀为一种相对稳定的需求,从而实现了媒介对受众的消费习惯培养[1]。

    从以上研究来看,《百家讲坛》的成功不是偶然的,虽然它也有为人诟病之处,如学术硬伤、对精英文化的诠释过于主观等,但它的高收视率和社会影响是有目共睹的?!栋偌医蔡场返慕沧谌葜氐闱炕宋睦嘞盗凶ㄌ?,有些甚至是直接讲文学的,如《刘心武揭秘红楼梦》《马瑞芳说聊斋》《孔庆东讲金庸》等。这些讲座充满欢声笑语、 不断,听众饶有兴趣并且沉浸其中。这对高等院校的文学类课程的教学改革很有启发,可以此为鉴来探索文学经典的传承和教学。

    一、文学经典的传承与现代社会的发展相结合

    文学经典的传承教学研究生毕业论文开题报告范文相关参考属性
    有关论文范文主题研究: 关于传承教学文章 大学生适用: 5000字函授毕业论文
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    所属大学生专业类别: 幼儿园教学方向 论文题目推荐度: 优质传承教学选题

    《百家讲坛》在传播文学经典时,基本上站在平民的立场上,采用现代视角,将传统与现代意识相融合。受众不仅可以通过这个节目了解历史、文学等经典文化,而且在学者仁者见仁、智者见智的现代解读中,他们参与了经典文本的重新阐释,从而使经典文化典籍带给当代更多的作用与价值。文学课程一个重要的任务就是文学经典的传承,发挥文学的现实效用,这就要求文学经典的传承必须与现代社会的发展结合起来。

    当下的空气中弥漫着浓厚的功利味道,很多学生功利心很强,认为文学课程远离现实世界,没有什么实际作用?!拔难艿狈钩月稹薄?table align="center">2 3

    参考论文:

    [1]文学经典的传承教学

    [2]文学经典的传承教学

    优秀评论

    传承教学论文怎么写?本论文可用于数学教学论文范文写作参考研究,可用于百家讲坛和文学和经典论文写作的大学硕士生及本科毕业论文开题报告和学术职称论文写作参考.

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